图书馆的静默和守序并非对童真的禁锢，而是给成长以该有的形状。孩子假期，图书馆是不是一个好去处？答案当然是肯定的！"甩手"看似一时轻松，实则抱有极大的侥幸，往近了说，孩子在图书馆里摔了、碰了怎么办？往远了说，养成了在公共空间的肆意妄为，成长偏了道怎么办？为了孩子更好的未来，自然需要多方合力消除这种"甩手"。
图书馆可建立年龄分级，什么样年龄的孩子可以自行前往，什么年龄的孩子需要家长陪同，给出明确的规则规范；同时也可建立黑名单制度，对于屡劝不止的孩子和家长都应该给出红灯。另外既然有这么大的"托管"需求，是否可以真的专人专事或者和其他机构合力开展，在图书馆里开办暑期活动、夏令营，满足部分家长托育需要，让孩子们有序地参与，真正享受到阅读的乐趣。家长们也可以认真陪同参与，既给孩子们树立榜样，也教会他们责任意识，有序参与到公共空间、社会关系里。为孩子在图书馆的书页翻动声中，系好进入文明社会的第一颗纽扣。
