据悉，在确保学校正常运转、设备购置、校舍建设、学生资助的同时，教育部坚持将改善教师工资福利待遇作为财政教育支出的本中之本优先保障，落实义务教育教师平均工资收入水平作为贯彻"不低于公务员"法定要求。在各项支出中，用于教职工人员支出的占比最高，2021年达到61.6%，比2011年提高12.9个百分点，提高幅度最大；年均增长12.1%，高于财政性教育经费支出的平均增速，教育经费支出重点逐步从投资于物转向更多投资于人。
北京商报记者了解到，2021年全国各级各类学校共有专任教师1844.4万人，比2012年增长26.2%。而为加快教师队伍建设，我国不断推进师范生公费教育，在部属师范大学示范带动下，全国28个省份实行地方院校师范生公费教育，每年约有5万名高校毕业生到乡村中小学任教。
"国培计划"实施以来，中央财政投入超过200亿元，培训教师校长超过1800万人次。"特岗计划"累计招聘103万名教师，覆盖了中西部22个省份、1000多个县、3万多所乡村学校。
在教师素质提升上，2021年学前教育、特殊教育专任教师中受过专业教育的比例均超过85%，比2012年分别提高24.2和39.1个百分点。小学、初中专任教师本科以上学历占比分别为70.3%、90.1%，比2012年分别提高37.7和18.4个百分点。普通高中专任教师研究生学历占比从2012年的5%提高至2021年的12.4%。职业教育专业课教师中"双师型"教师占比已经超过一半，普通、职业高校专任教师中研究生学位教师占比达到77.5%，比2012年提高了15.1个百分点；高校硕士研究生导师、博士研究生导师分别为42.4万人和13.2万人，比2012年分别增长了19.5万人和6.3万人。
累计资助学生近13亿人次
