文中提到了上文那两位管理UBU俱乐部的老师，
Lori Caldeira和Kelly Baraki。
文中揭露的内容让人不寒而栗。
一个月前，加州教师协会举行了一次会议，
讨论在面对学生父母、保守社区和学校时，该如何处理学生的性别认同和性取向问题。
会上大家各抒己见，那两位老师就介绍了她们的所谓“经验”：
她们在6年级的学生中物色人选，等他们升上中学后就邀请他们加入俱乐部。
参加会议的人把她们的发言录了下来，后来把音频片段发给作者，于是作者才有机会把录音内容披露出来。
（示意图）
在会上，Baraki老师说，中学生显然没那么大兴趣在午餐时间跟老师坐在一起，讨论性取向和性别认同的问题，
所以她们在2020年想出一个办法——追踪学生们不做作业的时候，会在谷歌上搜索什么。
如果有学生搜索了“国际跨性别现身日”，就证明这个孩子对“跨性别问题”感兴趣，等回到学校，她们就会邀请这名学生参加俱乐部活动。
老师还会继续监控这些孩子的谷歌、聊天记录和电子邮件，课堂上也会注意观察这些学生，用这些手段拉拢学生们不断参加活动。
