这是一种经典的教育产业化的模式。浙江嘉兴南湖国际实验学校在2002年就明确使用BOT模式、吸收民企资金来办学，在我国属于首例。学校原校长黄佳平总结，迁建学校的全部资金或大部分资金由项目公司出资，减少了政府的直接债务。学校的建设和经营主要靠项目公司，风险也主要由项目公司承担，政府起监督、保障作用，比较而言很超脱，因此政府的积极性很高。
搭上这种模式的快车，衡中和衡水一中就像安上了轮子，快速复制。甚至不用付出真金白银，就收获了一批挂牌分校。衡水一中平湖学校就是这样的合作模式。嘉兴港区社发局原局长全明华曾告诉《中国新闻周刊》，港区只有一所高中，即乍浦高级中学，但多年来受困于质量下滑和生源外流等问题。他们在民办教育十分发达的广东，与广州高新教育集团接洽并达成合作。广州高新教育集团此前曾在四川省，与地方政府、衡水一中合作办学过，因此把此前的合作模式照搬了过来。校舍由港区提供，即原先的乍浦高级中学，粉刷翻新后挂了新校名。学校的法人代表、执行董事由高新集团委派，衡水一中则负责派出部分师资。
江西分校也是类似的合作模式。金太阳实验中学校长朱俊告诉《中国新闻周刊》，多年前，南昌市的公办校桑海中学因其地处偏僻、财政投入有限，生源、师资已形成恶性循环，最严重的时候，一个年级只有一二十名学生。2014年，区一级政府引进了金太阳教育集团，由集团与桑海中学合作办学。2016年，金太阳教育集团引入衡中模式，桑海中学挂牌衡水中学江西分校。效果立竿见影，两年后，生源已从几十人发展壮大到几百人一个年级。
资本的灵敏嗅觉
被这种模式吸引入局的，不仅有政府，还有不少房地产商。与衡中合作投建衡水一中的河北泰华锦业房地产开发有限公司，就是其中的典型。2014年，衡水一中在衡水湖滨新区落成，泰华集团在一路之隔开发了新楼盘，以“衡中旁、学区房”作为卖点。泰华集团还与衡水二中合作，投建了二中的民办校衡水志臻中学。在志臻中学本校与湖滨校区外，泰华集团都投建了房地产项目。
