图2：上为歼-5甲/米格-17PF型截击机近乎平直的机头，下为歼-5/米格-17F型圆滑流线下滑的机头。机头形状是区别歼教-5（包括歼-5甲）和“乌米格”（包括米格-17F/米格-15等）的重要特征。
这样来看，这款小号手1/32歼教-5麻烦是挺大的。到这时我也开始对小号手有点“微辞”了，这样一款板件上挺有质量的产品，居然造型和比例上出了这么大问题，怪不得网上几乎都没见有模友高人展示过歼教-5作品，没准也就是这个原因了。
笔者以前虽学过航空，能飞的实机和教具实机也都接触过不少，但实机和模型毕竟是两种完全不同的概念。在实机面前人还是小的，容易只注意细节，而把弄模型时人则是“统领全局”的感觉，更何况笔者以前也没有经历过把乌米格和歼教-5放在一起同时对比的经验。那么既然机头出了问题，引出一次关于模型造型准确的检查，那就当是认真学习和复习下自己对歼教-5的了解，这其实倒也挺好的。
接下来随便一粗看，机头造型看来还只是很多造型错误的大问题之其一，这款产品的造型问题还有很多。机尾的喷口造型也是不对、座舱的感觉也肯定不对、前后机身的拆卸位置也不对，还有太多细节上诸如照相枪的位置、天线、检查口盖和刻线等等就当小事先不论了。
二、改造思路和机型特点
在概略的发现这些问题后，这模型做还不做，做成什么，如何去做，这需要先行思考一下了。虽然塑料拼装模型隔了20多年没碰过，但是专业或非专业的比例模型笔者一直还是在做的。个人感觉做好一件模型，既是一种“玩”，也是学习和研究相关实物的知识，更是磨练和修炼个人的很好锻炼。而且静态模型可能还要考证所要表现的特定实物的相关历史，这才是做模型的乐趣。产品开模有错误，当然可以怪厂家。但是没本事改好，那就是个人的水平问题了。所以这架歼教-5，只要还能改，有条件有手段改，那我就试着改造。
笔者的第一个思路是，要么就将错就错，就着机头和座舱的风格，将此模型做成一架乌米格机。因为这是双座模型，做不成歼教-5
