但是并非所有教师努力了就能换来回报。难免会有部分教师在考核期即将到来之际，依然没有取得满意的成绩，面临着巨大的精神压力和心理压力，在这种情况下就可能会做出一些不理智的行为。
也有网友发声表示杜老师因为不是因为学术方面的问题，而是因为情感方面的问题。
该网友表示，从浙江大学内网查询的信息得知，杜老师从2020年开始特聘，按照6年的期限，要到2026年才到考核年限。如今才2025年8月，还有较长的时间。而且，作为特聘副研究员，杜老师还没进入非升即走的序列，所以大概率不是因为学术方面的压力。
而通过校内传出的消息，杜老师的坠楼与个人情感问题有一定关系。
当然，最终的坠楼原因，还是需要等待警方的进一步调查。不过不论原因如何，从结果来看，杜老师确实已经永远地离开了这个世界。
在对此感到悲痛和惋惜的同时，我们更应该反思要采取怎样的措施来避免类似情况的再次发生。
如果真的是因为学术压力，那么这个"非升即走"的机制是否需要优化？或者说是否需要提前对那些可能被淘汰的青年教师做好沟通交流及情绪安抚？
如果真的是个人情感问题，那么校方以及家人是否应当对年轻教师多一些日常的关心，有时候他们可能就缺一个能够倾诉的人。
