可以说在这种中学为体、西学为用指导思想下,这样的学习是不可能成功的。
其次,清朝统治者对于新政根本不懂,他们对于改革根本没有统一的规划和方案,走到哪说到哪。
我们对洋务运动的印象始终停留在地方实权派身上,而朝廷只有一个代表人物就是奕䜣。
这样的改革,就是各省各管各的,各玩各的,这样根本不可能对大清有实质性的改变。我们就从单一的军事改革说,其实大清自从太平天国后进行了数次改革,可都是依靠地方,各管一摊,始终没有让清军有整体的提升。
可以说在这种中学为体、西学为用指导思想下,这样的学习是不可能成功的。
其次,清朝统治者对于新政根本不懂,他们对于改革根本没有统一的规划和方案,走到哪说到哪。
我们对洋务运动的印象始终停留在地方实权派身上,而朝廷只有一个代表人物就是奕䜣。
这样的改革,就是各省各管各的,各玩各的,这样根本不可能对大清有实质性的改变。我们就从单一的军事改革说,其实大清自从太平天国后进行了数次改革,可都是依靠地方,各管一摊,始终没有让清军有整体的提升。