谈古论今说教育：应该学诸葛亮还是司马懿(3)

因此老师与学生达成一种共识，既保证了老师的教学能够顺利的进行，同时又维护了班级的团结，又让这个学生得到了尊重，得到了理解。在这样的一种管理方式下，这个孩子反而有可能会突然明白学习的意义，突然变得愿意学习，这是很可能发生的事情。

反而逆天而行的老师，想把自己的想法和意志强加给学生，势必引起学生更大的反感和反弹，不仅仅是两败俱伤，更可能导致老师引火烧身，学生做出一些更加不理智的行为。

在教育当中，我更加赞同的是老师要学会顺势而为，而不是非要逆天而行。