曾有学生建议她开设小红书或抖音账号，发视频、做直播，但她一概拒绝。"我拒绝所有商务合作，不直播、不带货。博文从不发学生视频，只发文字，也不会做视频账号。"
而对于自己，她从来不喜欢"网红"这个称呼，自己就是一个教师。也没有想过靠综艺节目去获取流量或变现，希望可以专注在教学上。
【2】"不要用'春蚕到死丝方尽'形容我，这一代老师有无限的浪漫与激情"
在教师座谈会中，她表示，不希望学生用"春蚕到死丝方尽"形容自己。她认为教师是幸福的职业，老师和学生是互相成就的，"我们这一代教师怀揣无限的浪漫与激情"。
胡雯媛解释说，自己还年轻，资历尚浅，远未达到"春蚕到死丝方尽"的厚重，更愿以轻盈姿态展现青年教师的特色与风采。
2015年，成绩优异的胡雯媛选择报考华中师范大学文学系。当时家人更希望她选择电商或金融专业，但她最终听从内心，追随了对文学的热爱。
2019年，她走上讲台，与十七八岁的学生一同攀登书山。起初，她也尝试通过打扮老成来树立威信，把微信头像换成莲花、昵称改为"白云朵朵"。
但随着教学经验积累和成果显现，她开始发挥年龄优势--课堂上保持严格，课下则更像学生的"大姐姐"。秘诀在于"亲其师，信其道"：她不断提炼高效学习方法，让学生真切感受到进步与成果。
她经常早晨7点多到班，晚上11点多离校。无论多忙，都坚持每天、每课、每题认真备课。她会带学生用朗读、歌唱的方式背诗，秋天一起捡落叶做书签；教《春江花月夜》时带学生去食堂做月饼；讲《离骚》时引导学生画屈原；学普希金《致大海》，就举办班级诗歌朗诵会；教李商隐《锦瑟》，则将全班习作汇编成诗集。
带学生们做书签。图/受访者提供
她坚信教育不是单向牺牲，而是与学生彼此滋养。一提及学生，她眼中带光，话语不绝："这些孩子给我的情绪价值拉满了。"有学生叮嘱她别太劳累，要"享受28岁的青春"；外出比赛，全班学生每人写话鼓励；毕业后，各地学生回校探望，或通过视频连线为她唱生日歌。
已毕业的学生发来暖心问候。图/受访者社交账号
这些点滴瞬间，构筑起她作为教师的幸福感。"我不神话教师这份职业，但对我而言，教书不仅是工作。"
未来，胡雯媛希望成为一名有风骨、有意思的教育者，在这间教室中，尽己所能影响每一个孩子。
