不少自媒体转载时，截取符文迪表情最夸张的瞬间，或者用引争议的标题来吸引眼球；甚至还有的制作符文迪的表情包，在视频里加入搞笑元素重新剪辑。一直关注着网络评论的肖磊，亲眼见证了网暴发酵的过程。
肖磊：我把她这段视频发到网上后才引起了这些非议，当时我是非常害怕的，怕影响到她，感到非常内疚。
在老师和校友眼中，符文迪是个积极乐观、温柔亲切的人。符文迪校友说："我当时看到她被网暴很震惊，我没有想到他们对一个高中生的恶意这么强烈。"
网络内外，符文迪以及她的演讲得到的评价差异巨大，似乎形容的并不是同一个人。
△和同学们一起踢足球的符文迪（中）。
董晨宇是中国人民大学新闻学院教师，多年研究互联网传播相关的课题。在他看来，一些人仅仅看了短短两分钟视频，就开始评判符文迪，失真是必然的。其中更有一部分人，只是把符文迪当成一个假想的符号，来宣泄自己的情绪。
家庭和学校的支持帮她面对网暴和高考的双重压力
