（观察者网讯）联合国网站9月10日消息，联合国教科文组织9月10日发表报告称，阿富汗的教育情况自2001年以来取得了一定进展，然而其发展的关键成果面临风险，该报告称，阿富汗人民——尤其是女童——的受教育权必须得到保护。
这份题为《受教育权：阿富汗的攸关点》的报告指出，这20年间阿富汗在校学生总数从约100万增加到1000万；教师人数增加了 58%；女性识字率几乎翻了一番，从17%增至30%。女性入学率方面的进展尤其突出：小学女生人数从 2001 年的几乎为零增加到2018年的250万。2021年，小学阶段学生中有4成是女生。高校女生人数从2001年的约5千增加到2018年的约9万。
除了记录阿富汗过去20年来在教育方面取得的进步外，报告还列举了国际社会为捍卫这些成就必须采取的紧急行动。
报告详细介绍了阿富汗教育系统在各级教育阶段取得的进展，并阐述了该国为促进受教育权而做出的广泛的宪法和法律承诺。阿富汗于2001年批准了关于教育和妇女权利的国际规范性文书，并将保障所有公民的受教育权写入宪法，承诺为所有男童和女童提供9年义务教育。
然而，阿富汗的发展和教育挑战依然巨大：阿仍是世界上最贫穷的国家之一，也是人类发展指数得分最低的国家之一。半数小学适龄儿童失学，93%的小学高年级儿童阅读能力不达标。新冠疫情和武装冲突都给教育发展带来了额外压力，数百万学生受到学校和其它教育机构关闭的影响。国内流离失所者人数预计会增长，加剧儿童学习损失和“一代人的灾难”风险，这将对该国未来数年的可持续发展产生负面影响。
