宋代的太学学官体系是不断地发展，南宋时期的战乱是十分频繁的也导致了国内的矛盾尖锐太学的发展开始变得缓慢，学官的设置也逐渐的减少。国子监祭酒是宋代太学未独立之前国子监的最高长官同时也是监管着太学，元丰改制后负责管理太学的教学及其学官的管理是宋代教育事务的最高长官。还有司成、司业、博士等等，宋代的太学管理制度逐渐的成熟并且出现了层级化的取士，能够看出宋代朝廷对于教育的控制加强。太学的学官体系系统完善，职责分明。
《续资治通鉴长编》记载：为国之基乃重于养士，而养士之源则出于太学，非德谊学术闳深端厚，且素信于士大夫者不足充学官之职。
宋代的太学作为教育机构及其最高学府这是中央官学的主体。从宋代整个总体而言宋代的太学发展特点是越发的平民化，也就是说中央的教育政策逐渐的下发到地方上的各个学校，太学就成为了最高的教育机构。学官的管理机构设置也是十分全面的，不但有宋代中央的宏观调控还有太学学官本身的内部管理。太学的学官管理制度越发的严谨和完善，太学官员的俸禄也是十分优厚通过一系列的考核制度能够选拔出优秀的学官。
参考文献：
《续资治通鉴长编》
