这也就是说，我们之所以在6岁之前不能对当时的事情保持很好的记忆，并不是因为记忆力不够，而是记忆的容量不够。随着年龄增长，记忆容量也增加，对于经历过的事情才有了清晰记忆。
除此之外，虽然儿时的我们也许拥有不错的记忆力，对外界的事物也比较敏感，但是记忆这一行为始终需要自主管理。
对于年龄尚小、没有成熟自我管理能力的孩童来说，要做到有秩序的管理记忆几乎是不可能的。所以对于6岁之前的我们而言，往往对一些被要求记忆的或是自己十分感兴趣的事情印象深刻。
比如，小时候老师要求记背的课文和口诀，和小伙伴们的某些奇怪约定。只有这些事情是不需要自主管理，自然而然被我们记住的。
所以，如今许多家长会在孩子学龄前带他学习某些特长，这时孩子的记忆力比较强，且如果经过强化之后，会保持很长的时间。
我们对于许多事情的记忆模糊时间点集中在6岁，是因为当时的各种记忆能力都不足，随着年龄的增长，才会学着管理自己的记忆，对各种事情加深印象。
