电视剧《小欢喜》
网络热梗的浪潮来得快，也退得快。
当年人们津津乐道的"神马都是浮云"，如今真的化作浮云了。
现在风头正盛的"那咋了"，终将像其他红极一时的热梗一样，被下一轮浪头盖过去。
面对网络热梗对语言能力的侵蚀，在以暴制暴和因噎废食的消极防守之外，我们还有其他选择。
一位语文老师发现，学生们总是异口同声地用烂梗回应她。于是，她专门安排了一个环节，试着以孩子们能听懂的方式，告诉他们"当你脑子里只有这种话的时候，其他的那些优美的、好的语言都全部被覆盖了"。
图源：@文小叨老师
大人们在教导孩子好好说话的同时，也在重新练习表达。
38万个受困于表达、想要改变现状的人，加入了豆瓣的"文字失语者互助联盟"。
午后阳光透过窗帘，围墙挡不住的树枝，闪闪发光的雪，古早的游乐园……他们想要知道，怎样才能恰如其分地形容那些藏匿在生活中的美，想要找回年少识字时，从一句诗中获得的感动。
图源："文字失语者互助联盟"小组
在努力进行表达复健的人们口中，一地的碎玻璃，"像一片拍碎在岸上的浪潮"。
冬天的一阵让人莫名哀愁的雨，可以被诗意地理解为"天空知道我很难过但是无处哭泣，于是为我下了一场盛大的雨"。
失语的困境，被一次次真挚的表达化解。
孩子们说的话，是成年人表达的回声。与其责怪他们学会了什么，不如回头看看，我们给过他们怎样的示范。
只有我们认真、耐心、清晰地使用语言，孩子们才能感受到语言原本的样子--它的瑰丽，它的丰饶，它的力量，它描述世界的能力。
如此一来，任何烂梗，都无法替代他们真正的表达。
