以上海为例，为深化科学教育，近年来上海面向全市中学生布局建设"青少年科学创新实践工作站"，在全市设立2个"总站"、40个"工作站"、160个"实践点"，助力科学教育高质量发展。
"上海大学作为'工作站'的重要节点单位，充分发挥综合性大学学科优势。"上海大学副校长王从春说，"我们紧贴学生实际，围绕基础学科融合、前沿科技探究等，开发综合性、前瞻性的实践课程，系统推进高校资源向基础教育领域延伸共享。"
此外，各地还深挖当地资源，探索富有地方特色的科学教育实践路径。
内蒙古鄂尔多斯市康巴什区围绕黄河流域生态保护、库布齐沙漠治理等开设相关课程，让学生在动手解决实际问题中提升跨学科综合实践能力。
安徽池州市贵池区立足本地丰富的自然、生态和文化资源，引导学生走进自然观察花草虫鸟，探索相关科学原理。"下一步，我们将继续深耕本土资源，打造更多真实场景课堂，让科学教育更好落地生根。"贵池区城关小学党总支书记刘柳燕说。
