"台湾在'去中国化'教育下乱得一塌糊涂。"台北市立第一女子高级中学教师区桂芝日前在一场论坛上表示，"天然独"是彻头彻尾的骗局，要尽快唤起台湾民众尤其年轻人的中华魂。
9月28日晚，在主题为"纪念至圣先师 复兴中华文化"的论坛上，区桂芝同嘉义大学应用历史学系教授吴昆财痛批岛内"去中国化"课纲，呼吁尽快回归以中华文化为主体的正确教育路线，给台湾下一代以未来。
民进党当局多年持续推行"去中国化"教育政策，2019年启用的课纲饱受岛内各界诟病。吴昆财指出，该课纲是20世纪90年代以来一系列"去中国化"课纲的"总集"，配合历史虚无主义谬论，彻底违背历史教育原则，抹杀客观事实，呈现"去整体性""去主体性""去人物化""去脉络化"等问题。
区桂芝从执教30余年经历分享说，1993年我步入教育事业，没过几年台湾便开始"教改"。彼时，我还没想到那是一场噩梦的开始。
以区桂芝讲授的高中语文为例，课纲逐步抽掉体现中华民族典范和情怀的经典选文，必读古文篇目从60篇一减再减，如今只剩寥寥15篇，课时也减为每周4节。
区桂芝经历的"噩梦"不仅在教学层面，课纲带来的社会危害更让她痛心。她说，不读《岳阳楼记》，怎能明白"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸襟？不看"四书"，怎能更好获得生命品德的教养？"去中国化"教育导致台湾社会"去品德化"，令一些人失去底线。
"这样的课纲更是在人为瓦解学生心中'我是中国人'的认同，切断与大陆同胞的情感联结，何等无耻。"区桂芝说。
此前，据中时新闻网等台媒报道，台北高中教师区桂芝痛批台当局"去中国化"课纲在岛内引发讨论。台教育主管部门8日声称，该课纲着眼于让学生在课程中学习到各种素养能力，进而在生活中实践和落实，而非仅背诵课文。对此，区桂芝同日再度发声，表示自己从未说过廉耻可以靠背诵学习。她呼吁台教育主管部门、台当局正视问题。
据报道，区桂芝8日在接受采访时表示，从没说过廉耻是靠背诵就能实践，重点在于文章可以引导学生讨论、思考。她还表示，不是读了《廉耻》，学生就会有廉耻，社会上读过这篇文章的人很多，但还是有很多不廉不耻的人，老师是一个引路人，可是现在没有文本的话，就失去重要的引导依据。
台媒提到，区桂芝建议，希望台教育主管部门能够采取实际做法，匡正学生、社会的礼义廉耻，再来就是希望能够恢复并提高文言文比例，因为古文所涵盖的思想哲学，蕴藏着许多生活实践的道理，通过学习能对学生带来潜移默化的效果，呼吁台教育主管部门、台当局正视问题。
对于区桂芝再度发声，有岛内网民表示，"区老师说的没错，俗语说，师父引进门，修行在个人，总要有文本经老师引导下让学生去悟道吧！读文史以鉴今。"还有网民称赞道，"总算（台湾）教育界还有个有良知的老师，肯说真话。"
据台媒此前报道，近日网上流传一段批判台当局"去中国化"课纲的5分钟视频，视频中台北第一女子高中老师区桂芝慷慨激昂地表示"108课纲""就是个无耻的课纲"。台媒称此事在岛内掀起热议。台湾地区前领导人马英九8日在脸书发文向区桂芝致敬。马英九表示，他很敬佩区桂芝老师见义勇为的正义感与勇气。
对于最近岛内出现一些要调整"去中国化"、"课纲"这样的呼声，国台办发言人陈斌华今年10月在例行新闻发布会上表示，两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属，是两岸同胞共同的宝贵财富和精神纽带。民进党当局、"台独"势力为谋求"台独"分裂，处心积虑搞"去中国化"，只会让台湾同胞在精神上、文化上成为无源之水无本之木，也只会破坏两岸同胞感情，加剧两岸敌意对立。这种倒行逆施、数典忘祖的行径，必将遭到两岸同胞的强烈反对和坚决抵制。
