02、谁都不理解的选择
"智行基金会"成立两年后，在对这些孩子资助和家访的过程中，杜聪越来越感受到时间不够用：虽然各个地区都有专职同事替自己分管各项工作事宜，资金上的缺口也能通过社会捐助和创办企业得以周转，可是，改变这些孩子却不是一朝一夕就能做到的事。
杜聪渐渐发现，这些生活在艾滋阴影下的孩子，几乎都有不同程度的心理问题，他们跟人说话，目光呆滞或怒目相对，性格暴躁易怒，而且年龄越大的孩子，逆反行为越明显，他们不听话爱撒谎，经常忤逆亲人。
杜聪很明白：这些孩子从小缺少父爱母爱，被邻居同学歧视，道德价值观模糊，于是便长成了一只刺猬，想借坚硬的刺来保护自己脆弱的心灵。所以在成长过程中，他们更容易受到诱惑、误入歧途。对于这些孩子，杜聪渐渐意识到，需要给予他们更多的温暖和爱，给予他们细心的心灵关怀和引导，让他们回归到一种"家"的感觉。
2001年11月，"智行基金会"运营3年后，杜聪放弃了百万年薪的工作，专职做起了"智行基金会"，他要把主要精力和时间花在教育和培养这些孩子身上。
但家人和朋友都觉得杜聪放弃如日中天的事业，全职去做没有工资的义工，简直就是疯掉了。他们提醒杜聪："世间有那么多苦难不幸的人，凭你一己之力，你能帮得了多少？难道你真把自己当成了救苦救难的观世音菩萨了？"
杜聪说："做慈善能帮助的人和事永远是有限的，也不会是完美的。我只是用修行的心去做慈善，这是一个唤醒的过程，唤醒每个参与者与受助者内心的光明和希望。"
但是，真正实践起这些心愿，杜聪还是花了不少心力。有些孩子学习不努力，在他们心里，自己早就被贴上艾滋标签，一辈子都完了，学历再高也难逃被人瞧不起的命运。
比如，上初二的小敏，一心想出去打工，然后梦想着像电视明星那样穿金戴银，打扮时尚；再比如12岁的义宝，迷上了网游，经常偷拿亲人的钱去网吧打游戏，学习一落千丈。对于此类孩子，杜聪很着急，但找他们谈心，收效甚微。
2003年7月，"智行基金会"资助的第一批23名艾滋遗孤，正好大学毕业，其中上海复旦大学毕业的女孩婷婷，因出色的学习成绩被留校任教。杜聪喜极而泣的同时，忽然想到一个好方法：让婷婷去给那些迷茫的孩子现身说教，也许会收到不错的效果。
当婷婷说"我也是艾滋遗孤，但我通过努力，照样得到了社会的认可，成为一名光荣的大学教师"时，很多孩子都哭了。杜聪又趁热打铁，带这些孩子去参观大学校园，感受大学积极向上的学习氛围。孩子们回来后，学习态度果然积极了很多。
