还不了解：康熙和雍正的读者，下面小编就为大家带来详细介绍，接着往下看吧~康熙皇帝去世后，雍正皇帝继位，为什么要加强个人专制统治?
雍正即位不久，便对康熙皇帝扶持书院发展的政策加以重要修改。雍正元年，他下令"各直省现任官员自立生祠、书院，令改为义学，延师授徒，以广文教。"在此同时，他还采纳礼部侍郎蒋廷锡建议，"敕督抚令所属州县乡堡立社学，择生员学优行端者充社师，量给禀。"根据这一规定，"各州县于大乡区镇各置社学，凡近乡子弟，年十二以上，二十以下，有志学文者，令人学肆业。"由于朝廷的兴学重点重新转向社学、义学，因而，对于各地书院则严加限制。而后，雍正四年，江西巡抚裴律度呈请朝廷为江西星子县白鹿洞书院选任掌教，又遭到了他的严词批驳："裴律度奏请拣选一人为白鹿洞书院掌教，部议不准行，甚是。
朕临御以来，时时以教育人才为念。但期实有益于学校，不肯虚张课士之美名。盖欲使士习端方，文风振起，倒不如恢复清初以来朝廷提倡兴办的社学、义学，易于控制。这样，在他的强力压制下，全国各地尤其是历来书院数量颇多的上下兩江、浙江、湖广以及距离统治中心极近的晋冀鲁豫各省书院发展骤然冷落下来。据统计，从雍正元年至雍正十年，全国新建书院91所，修复和重建前代书院13所，总计104所。按年平均，已经大大低于康熙时期的平均发展速度。如果考虑到其中三分之一都是福建、广东、云南三省所建，那么，十年之中，新建和修复前代书院只有67所，仅仅相当于康熙时期全国书院平均增长速度的一半。
受此影响，各地不少书院也都见风转舵，改为义学、社学，兼之以清初以来相当一批书院先后荒废，一时之间，全国书院总数较之康熙末年明显降低，清代的书院政策使得全国书院发展经历了曲折，进入了低潮。雍正前期，雍正皇帝虽对书院发展予以严厉限制，但是并未搞一刀切。就在全国多数地区书院趋于冷落之时，福建、广东和云贵等地的书院却因各种原因而得到了迅速的发展。雍正六年八月，雍正皇帝以闽、粤籍官员乡音太重，任职外省，处理公务，需经胥吏代传，易滋弊端而下令兩省士人改变乡音并规定，举监生童应在八年内学会官话，方能参加科举考试。
