十年,我国义务教育实现县域基本均衡发展

2022-06-22 11:21     中国教育新闻网

十年,义务教育实现县域基本均衡发展

■教育这十年特别报道

2895个

到2021年底,全国2895个县级行政单位均通过了国家督导评估

2.29万亿元

2012-2021年,财政性义务教育经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元

99.9%以上

2012-2021年,全国小学净入学率从99.85%提高到99.9%以上

1057万人

2012-2021年,义务教育专任教师总数从909万人增至1057万人,增加了148万人

本报北京6月21日讯(记者 高毅哲 林焕新)今天,教育部举行第五场"教育这十年""1+1"系列发布会,介绍党的十八大以来义务教育改革发展成效。教育部基础教育司司长吕玉刚表示,2012-2021年,我国义务教育在实现全面普及的基础上,仅用10年左右时间实现了县域基本均衡发展,成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。

这10年,党中央、国务院对办好义务教育作出全面系统部署。《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等系列重要文件先后印发,并从布局规划、学校建设、经费投入、教师队伍、学校管理、质量评价等方面完善义务教育政策保障体系。经济社会发展规划、财政资金投入、公共资源配置等优先保障义务教育,2012-2021年,财政性义务教育经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元,占国家财政性教育经费投入的比例始终保持在50%以上。

阅读下一篇

朋友戏称“母猪不会上树”,女子当场被激怒,亲身示范给看朋友看

原标题:朋友戏称“母猪不会上树”,女子当场被激怒,亲身示范给看朋友看 什么叫朋友?所谓的朋友,就是两个人之间存在情谊关系,朋友之间都是情意相投的,在平时会有共同的话题,在