一句话总结：这事发生了，公安在调查，跟学校没有半毛钱关系。
5月11日凌晨3：54，成都市成华区教育局官微发布“关于成都四十九中一学生坠亡的情况通报”，通报认定：1.尸体损伤符合高坠致死；2.根据现场攀爬痕迹、足迹和指纹印证，认定高坠属个人行为；3.经勘查无他人痕迹物证，排除他人所为。综上，排除刑事案件。
多方调查，未发现学校存在体罚、辱骂学生等师德失范问题，未发现该生在学校受到校园欺凌情况，基本判断该生是因个人问题轻生。
然而，坠亡学生家长再次提出质疑，其母称对通报不认同，要看到全部的视频，会继续寻求真相。
截止到目前，这个事件显而易见的疑点如下：
学生坠亡后学校为何没有第一时间通知家长？
坠亡学生家长得知事件后，要求先看娃娃（遗体）以及现场、监控，为什么学校一直拒绝？
10日早上，坠亡学生的部分亲友看到了监控视频，但认为“不完整”，尤其是“事发那一段没有监控”。为什么事发的那一段监控凭空消失了？
家长表示9日那天把儿子“高高兴兴的送到学校”，之后到底发生了什么事，一个学生会坠楼身亡？
为何该校有学生称，校方禁止他们就这个事件发声？
5月11日凌晨3：54，成都市成华区教育局官微发布情况通报，认定该学生是“因为个人问题轻生”。这个判断是否有扎实的依据？是不是这个通报发出以后就不会有任何调查了？
这次事件引发的舆情也引起了中央媒体的关注。
对此事件，央视网评论指出，为什么在类似舆情应对上，有些地方、部门一次又一次重蹈覆辙？涉事学校前期面对当事人诉求时遮遮掩掩、慢慢吞吞，缺失起码的同理心，以致激化矛盾、猜疑四起；舆情发酵后，又匆匆忙忙、疲于应付，硬生生将简单的问题复杂化，工作完全陷入被动。
新华每日电讯则发表评论称：所有疑问，都亟待回应。及时公开相关物证，掌握多少信息就公开多少，才是责任担当的表现。如果面对质疑，学校不敢发声，拒绝对疑问做出解释，恐怕会引发更多猜测，让舆情进一步发酵。
我们期望终有真相完全公布的那一刻。
