《朝野类要》南宋人赵升编纂的一部笔记_图
拔苗不助长
虽然神童一度成材，但是毕竟属于少数天资聪颖，加上机会难得，一旦被选中，则鸡犬升天。《朝野类要》中简短记述了宋朝关于神童的选拔使用程序："神童，十岁以下能背诵，挑试一经或两小经，则可以应补州县小学生。若能通五经以上，则可以州官荐入于朝廷，而必送中书省复试，中则可面解。"在名利如此双收的神童选拔号召下，甚至出现有的父母希望通过拔苗培育，让儿子变成"神童"以此彻底改变家族命运的极端例子。
到了南宋时期，叶梦得更是讲了父母为了让儿子在幼年时能够快速成功，采取了摧残、拔苗助长的偏激行为。当时饶州有一个神童当了官，乡亲们争相羡慕。自此凡是小儿刚会说话，就开始了学习。从会说话开始就教他学习《四书》、《五经》，更有甚者，为了让娃娃能够排除一切外界干扰竟然把孩子放竹篮里再悬挂到大树上，逼迫背诵学习，如不能背会，绝不放下，有的娃娃竟然因此摧残致死。
