当"扁担女孩"刘燕挑着扁担、步伐轻快离开考场的身影，被路人镜头捕捉并传遍网络，这份在平凡生活中坚韧求学的模样，打动了无数人。大家赞叹她的自立自强，感慨她的努力与乐观，纷纷送上真诚祝福，希望她能在高考中收获理想成绩，走向更广阔未来。可谁能想到，这份纯粹的关注，却在网络的发酵下逐渐变味，高考分数成为被肆意猜测、疯传的对象。
广西高考查分通道开启后，571分、592分、573分甚至527分、728分 ，各种版本的分数漫天飞舞。这些数字像长了翅膀，在各大社交平台疯狂传播，不明真相的网友们跟随着这些"小道消息"，或是欢呼，或是质疑。可事实是，刘燕的班主任第一时间就出面辟谣，当地教育部门也明确表示会尊重她个人意愿，不对外公布分数。
本应是考生安心等待录取结果的关键时期，刘燕却陷入舆论漩涡。那些疯狂传播分数的人，有的是出于好奇，想要一探究竟；有的则是打着"励志""寒门逆袭"的噱头，将刘燕的人生当成流量密码。他们不顾当事人的感受，肆意编造、传播不实信息，严重干扰了刘燕的正常生活。在流量至上的时代，一个普通人的生活隐私就这样被无情曝光，成为大众茶余饭后的谈资。
回顾刘燕走红的过程，她本是偏远县城高中里一名普通学生，在那所70%以上孩子都来自农村的学校，扁担、编织袋是他们往返家校搬运物品的日常工具。挑扁担于她而言，不过是生活常态，却在网络传播下，被赋予过多"符号意义"。她婉拒资助，坚持打工攒学费，只想靠自己努力实现梦想，这份清醒与坚韧，值得我们敬重，而不是消费。
媒体有责任引导正确舆论方向，公众也需保持理性。高考分数只是人生的一个节点，它不能定义一个人的价值与未来。刘燕展现出的积极向上、独立自主的精神，才是真正值得我们关注与弘扬的。别再让疯狂传播的分数，成为压垮这个女孩的新"扁担"。尊重她的隐私，给她一个安静的空间，让她能毫无负担地奔赴自己的未来，这才是我们对她最好的祝福 。
