人教版小学数学教材插图引争议 人教社回应:已着手重新绘制

2022-05-26 16:36     央广网

央广网北京5月26日消息(记者郭佳丽)"这上面的小人好怪,眼睛很宽,看起来好丑!""眼睛无神,像翻白眼,眼距过宽,头发稀疏……看了真堵心!"近期,网络上有不少对人教版小学数学课本封面和内页插图人物形象的吐槽。有人认为这些人物的整体形象"太丑",怀念以前的审美;也有人反驳该观点,认为是过度解读。

26日,人民教育出版社在官网发布《关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明》,内容如下。

近日,我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,我们将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。

我们真诚接受社会各界监督,欢迎大家通过人教社官网的"中小学教材意见反馈平台"和意见反馈邮箱(jcfk@pep.com.cn),对教材提出好的意见建议。您的意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。

图片来源:人民教育出版社官网截图

记者注意到,人教版的小学数学教材2013年由教育部审定,一年级到六年级的数学课本中的人物形象都是此系列画风,由北京吴勇设计工作室设计。

人教版小学数学课本的封面(图片来源:人民教育出版社官网)

据了解,教科书插图的风格,一般都会由一些知名的工作室提供几种方案,再由出版社里的设计部门、编辑部门等一起评判、选择。教材确定发行后,每年在下一批学生使用时,都会对前一年使用过程中觉得有问题的地方进行修订校印。

但在插画风格确定后,如果没有收到不满的反馈意见,一般不会对插图的风格进行更改。

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