实际上，学员之间的监督、"救赎"、批评会持续在整个课程中，不管是纳新还是留人，已经不需要导师的参与。张辉表示，有些老学员会回到课堂做"支持者"或"小组长"，小组长主要是帮助新学员快速适应，会参与课程。
"相当于托"，他随后又表示，"这么比喻过分了，但你们好理解"。
张辉是自愿去做支持者的，他认为，这种贡献可以让他成长，"因为一般人没上过这个课，肯定都是懵逼的，比较封闭的，所以需要毕业生的能量场来感染，给没报名的人一个展示。"
"我们不是气氛组"，张辉表示，"没上过课的人在现场，岂不是大眼瞪小眼的，一般这个课走出来的人都是比较开朗有力量的"。
现在张辉已经成功完成"里程"的课程，在学习第四阶段"智泉"的内容，对于这部分内容他没有透露太多，"这部分太深了，我就不介绍了。"他说。
在张辉的描述中，这个课程组成的小空间像是一个伊甸园，从开始翻出自己的阴暗面，到后来追寻真善美、无私奉献，学员很容易留恋这美好的"微型世界"。但是当重新面对真实世界的时候，又会不可避免的有落差，"没有办法，我只能在我能控制的范围内做好。"张辉说。
心理专家表示"躺枪"
"涉事工作坊犯了专业大忌"
"也许参与者的心态本来是积极的，想要变好，想要学习。"心理咨询师史秀雄告诉新京报贝壳财经记者，国内心理学的科普尚有不足，进入社交媒体时代后，垃圾信息和信息茧房问题严重，造成很多人找不到可靠的资源。
