教育局通报老师攀比家长歧视学生:不讲师德枉为人师(2)

2021-02-26 15:58     京报网

究竟是什么触发了这位老师的“雷霆之怒”,目前尚不清楚,但当着学生的面如此诳语,毫无遮掩地“拿钱说事”“看家长下菜碟”,已经完全背离了起码的师德。

学高为师、身正为范,老师的一言一行都会给学生带来极大影响。

特别是对年龄还小、心智尚未成熟的中小学生而言,老师的一句歧视、一次伤害,或在某方面的不注意、不检点,都可能给幼小心灵蒙上难以磨灭的阴影。

从这个意义上说,第一时间启动核查并将该教师停职,既是对舆论争议的积极回应,也是在向学生传递为人做事应有的价值取向。

师者育人,必先律己。

教师的职业特性,决定了合格的老师首先要在道德上立得住、做榜样,否则教学水平再高也是个零。

一名教师,如果眼中只看得见票子、帽子,满嘴都是拜高踩低,又如何能担负起立德树人的重任呢?

这些年,从严查有偿补课、有偿招生,到严打乱发教辅、吃请收礼,再到严禁言语暴力、变相体罚,各地都立足实际不断明晰师德评价的“负面清单”。

一些典型案例的曝光,起到了良好的警示作用,也得到了社会的广泛支持。

师德师风,事关孩子成长,事关社会风气。

著名教育家陶行知说,只有不会教的老师,没有教不好的学生。

全国教书育人楷模、武汉市钟家村小学教师桂贤娣每周都问自己:你爱你的学生吗?你的学生感受到你的爱了吗?这种“因生给爱、情感育人”的做法,在当下依然具有很强的启示意义。

坚持“人皆可成才”的教育理念,抛弃“出身论”“素质论”等错误导向,用慧眼去发现学生优点并加以鼓励,顺应学生个性,这才是一名教师应有的职业表现。

师德师风建设,再怎么强调都不为过。

不讲师德者枉为人师,必须“一票否决”,绝不姑息!

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