从王天磊开始，陆续加入实习的一共8名研究生，7个人都是本科"双非"，1个人本硕均为985。胡老师的话很少，大多回复简短，句末不带标点，"嗯""好的""是的"，在学生看来，有一种难以靠近的威严。有时想给老师留个勤学好问的印象，把疑问发给他，老师会不耐烦地说，"上面不是写得很明白吗？你自己去看"。
大概是打扰到胡老师了，实习生们知道首席都很忙。除了工作，老师跟他们几乎零交流，连是否住在上海都没问过。"像一个布置任务的机器。"一个实习生觉得他有点冷漠，感受到他情绪的时候，大概只有在核对报告数据的环节--"能不能用心一点？""你觉得你已经写得很好了，不需要修改了是吗？"
最温情的莫过于实习第一天，胡老师分享了一个云盘，里面有实习生操作手册、日常工作案例，中间夹杂了一些自己的总结。第一次接触军工领域的实习生，从这些心得总结的文字里，感受到了他的专业和踏实，读得格外细致。
但更多时候是一种不近人情的严格。上海疫情期间他也会叮嘱，"要响应及时"；周末赶了一夜报告没睡，付雨泽交完之后睡了一上午没回消息，醒来对方在微信里已经炸了，还是那句"要随时响应"。
过去的求学经历教会了付雨泽忍耐。他相信，即使慢一点，只要努力就会有回报。但在这里，几乎每篇报告都是批评，"他的话让我觉得自己好像很垃圾"。但是听多了，付雨泽也从不能接受到"麻了"。每篇六七万字的报告，一写就写了十几篇，目的只有一个，留在这个排名前十的证券公司里。
五个月后，到了原本约定的答辩时间，但因为"领导时间协调不上"一再拖延。正在付雨泽纠结要不要去看别的机会时，胡老师给出了更为明确的回答：
"这么说吧，组内名额绝对是有的。我之前和你说过我要组建一个4人左右的团队，现在组内就两个正式员工，正式实习生也就你一个人，所以留用的名额问题你不需要担心。"
付雨泽与"H.C."的聊天记录。讲述者供图
付雨泽又安下心干活。今年3月初，他还接到胡老师的电话，说去人力看了答辩成绩，"分数挺高的"。对方解释，出结果这么久是因为他的本科学校不在系统里，要走特批流程。
4个OFFER
相比为了一份offer苦等的付雨泽，复旦学生刘晟睿的毕业季就显得轻松多了。
"一等奖"密集出现在刘晟睿的简历中：一等奖学金、力学竞赛一等奖、数学竞赛一等奖…… 他曾以复旦大学航空航天系第一名被保送本校的金融专硕研究生，多门功课绩点满分，曾获上海市高校优秀毕业生荣誉，还得过国家奖学金。
本硕均为名校，本科是理工类，这种复合背景最受头部券商的青睐：他从一千多名应试者里脱颖而出，进入只有两个名额的总裁面试轮；面试过他的分析师记得，"优秀"是面试官的一致评价，"表达能力不错"，"在同龄人中比较自信成熟"，"主动提问"；入职答辩报告还被作为范本让同期实习生学习。
在一起实习过的杨子文眼里，刘师兄确实比一般人强。带教老师离职时，杨子文手上的报告还没收尾，正愁没人商量。刘晟睿正好看到聊了几句，言语间透露出对行业深刻的了解，拆解上市公司业务也信手拈来。最后，是他指导了杨子文的报告。
但在复旦校园里他似乎并不活跃。一百多人的研究生班级里，同学张烨和他只有参加讲座的时候偶尔碰到。第一次感受到他的存在是评奖学金。学业一等奖学金10万，相当于一年的学费，竞争激烈。刘晟睿报名了群众代表，加入到评审小组。讨论到评分标准时，他提出，班委平时有加分，不应该另外再加分。
这和大多数人的意见不同。张烨介绍，班委的工作繁杂琐碎，因为没有校内宿舍，一百多位同学都住在校外不同的地方，为了收齐一次全班的表格，班委要在学校等一天。平时有出席要求的运动会和讲座，也默认是班委参加，给其他同学省出不少精力。这些加分每次只有零点几，多数同学没有异议，觉得是"辛苦分"。
类似的建议刘晟睿还提了几处，张烨总结，"把那些有利他的都给加上分，他没有而别人有的都不加分"。
资料图。
