人民日报谈家长群变味:教师家长对共育理解不到位

2020-11-19 14:48     人民网

原标题:人民日报谈家长群变味儿:家长与老师的角色须摆正

在孩子教育这条路上,老师和家长携手同行,彼此应该充分尊重与信任。

没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育,都不可能独自完成培养孩子成才的使命。

现实中,一些教师和家长对家校共育的理解还不到位。

个别教师把分内的工作转嫁给家长,如让家长代替自己批改学生作业,部分家长成为"编外教师"。

个别家长认为,把孩子送到学校,教育孩子的责任就移交给了学校和老师,自己可以当"甩手掌柜"。

理解出现偏差,就会造成家长与教师之间的责任边界趋于模糊,导致家校共育停留于表面,难以实现预期效果。

人民日报谈家长群变味

人民日报谈家长群变味

孩子们的成长过程,大部分时间都在校园。

学校应该是教育的主阵地。

无论是学习知识、培养素质,还是陶冶情操、完善人格,学校教育都至关重要。

同样,孩子的教育也离不开家庭,家庭教育要与学校教育紧密结合起来。

如果责任边界模糊,就会阻碍家校之间的顺利沟通,影响家校共育的效果。

有的家长群成了老师布置任务的地方,有的成了老师疲于应付的"加班群",有的成了家长晒娃炫娃的"攀比群",还有的成了家长盲目点赞老师的"夸夸群"……

对于部分家长和老师来说,家长群成了日常"压力群",失去了家校沟通的本意。

一方面,一些家长本身工作节奏快、压力大,却又不得不花费很大精力盯着家长群,哪怕深夜也不能错过,生怕漏看了信息、漏跟了回复,影响孩子的学习生活。

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