贵州调整中学暑假放假时间 保障体育课时和体育活动时间(2)

2020-04-30 10:20     环球网

一、精心抓好教育教学

(一)上好"复学第一课"。针对不同学段和不同年级学生认知特点和接受水平,认真组织上好初中、高中非毕业年级"复学第一课",把新冠病毒的传播途径讲清楚,消除师生员工的恐惧心理;把新冠肺炎的防控措施讲清楚,增强师生员工的防范意识;把自我防控管理和个人卫生习惯要求讲清楚,提高师生员工的自我防护能力。切实将"复学第一课"上成"疫情防控科普课、学习成长励志课、立德树人思政课",引导学生在思想上得到新的成长并在行动上做好复学准备。

(二)做好教育教学衔接。复学后第一周不得开展新课程教学,由班主任和科任教师通过个别交流、课堂观察、作业分析、问卷调查等多种方式,对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断,精准分析学情,并安排足够时间对"空中黔课"学习内容进行有针对性的回顾和串讲复习,切实做到"空中黔课"和在校学习的紧密结合、有效衔接,提升学生在校学习和生活适应的能力,帮助学生查缺补漏、跟上进度。复学一周以后,在确保每名学生都能够较好地掌握"空中黔课"所学知识的基础上再开展新课程教学。特别要密切关注贫困家庭子女、残疾学生等群体,关心关爱因疫情原因暂不能返校学生的学习,按照"一人一案"落实辅导帮扶,确保不让一名学生掉队。复学第一周内不得组织进行任何考试和检测。复学后的居家学情检测应以教材基本知识、基本内容为主,不拔高标准,检测结果不公开、不排名,只供班主任、科任教师掌握和学生本人查询。

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