钟南山院士对好奇好钻的阐释，如一道光照亮教育的深层角落，这是对传统教育重知识灌输、轻问题探索模式的有力冲击。在信息爆炸时代，培养孩子主动发问、钻研的能力，关乎社会创新力的提升，是为未来储备创新型人才。
过往教育往往忽视了好奇心这一关键驱动。而钟南山强调从小学或初中抓起，是顺应孩子思维发展黄金期。这也反映出当前教育改革的迫切，社会对创新的高需求促使教育回归本质。
若教育能将创新性与继承性妥善平衡，让好奇好钻成为教育核心，那么未来人才将兼具知识底蕴和创新思维，推动科技、文化等各领域突破发展，开启教育与社会发展的全新篇章。
