社会资本进入职教领域大有可为

2019-02-21 09:59     北京青年报

2月19日,教育部召开新闻发布会,对日前国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(也被称为"职教20条")的主要内容和下一步工作考虑进行了介绍,并回应了近期与职教改革相关的热点问题。教育部职业教育与成人教育司司长王继平表示,职业教育领域欢迎社会资本进入,但也要避免社会资本将职业教育办成摇钱树、造币机,不能违背教育的公益性原则。

职业教育应该是整体教育中最适合社会资本进入的领域,要避免社会资本一味逐利,关键在于要建立现代职业院校制度,这就意味着不是由资本直接办学,而需要探索建立合理的办学模式和办学制度。社会资本进入职业教育领域逐利的问题,并没有引起广泛关注,是因为职业教育受到的关注度本身就不高,从职业教育属性看,职业教育培训如果按公司经营方式进行,其实与育人要求并不冲突,但是,假如社会资本将职业教育办成摇钱树,将会直接影响职业教育的质量和形象。近年来,我国职业教育领域出现的少数职业学校违规组织学生顶岗实习,把学生作为廉价劳动力的问题,就与此密切相关。

我国职业教育当前存在两大问题,一是职业教育没有作为一个教育类型举办,而是作为一个教育层次,这导致职业教育低人一等;二是职业院校办学没有办出特色,进入职业院校的学生并不能接受高质量的职业技能培训,有的职业院校教育低质化。进行职业教育改革、提高职业教育质量,就必须解决这两大问题。对于前者,需要国家改革教育管理制度和人才评价体系,解决职业教育的地位问题;对于后者,则需要落实和扩大职业院校的办学自主权,建立现代职业院校制度,促进职业院校办出特色和高质量。

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