性教育为什么这么难？
"妈妈，我是从哪里来的？"
↑↑↑这可能是很多人小时候，
关于性的第一个问题。
最常见的回答是：
"你猜！"
"河里捞出来的！"
"从垃圾桶里翻来的！"
"厕所里捡回来的！"
"发洪水冲来的！"
……
现在又多了一个
颇具时代感的回答：
"网上下单订的！"
这类"模糊处理"式回答，
给一些孩子留下过心理阴影。
有的因此不敢去河边，
恐惧上厕所，
特别关注垃圾箱，
担心有其他小孩没被发现而受伤害。
甚至有的孩子，
从小就对"亲子鉴定"心心念念
……
父母一句话，
成了一些孩子童年挥之不去的阴影，
这也显示出，
我国性教育尴尬的一面。
这几天
"为什么性教育这么难"上了热搜，
再次引发讨论。
谈"性"色变，
是我国长期以来较为普遍的状况。
性教育属于独特的教育内容，
话题一直较为敏感。
近年来，
社会各界对性教育的认知发生了变化，
从当年讨论"要不要"开展性教育
变成了"要怎样"开展教育，
是一大飞跃。
尽管如此，
性教育的方式、内容、尺度等
还是牵动着全社会的神经，
增加了性教育普及的难度。
有人认为，
"性是不需要教的，
孩子大了自然懂。"
但是，
伴随互联网成长起来的一代，
越来越喜欢从网上找答案，
网络上隐晦的、不专业的涉性信息，
影响着渐渐早熟的青少年。
有人说，
"现在的孩子什么都懂"。
"懂"的背后，
大部分信息是从网络上学到的。
显然，科学、正规的性教育，
需要和网上的"野路子"信息
"掰掰手腕""赛赛跑"了。
