教材插图引争议，教材问题无小事
5月26日，人教版数学教材登上热搜，引发网友争议。有网友表示，相比以往教材插画的活泼可爱，人教版四年级数学教材上画的小孩可谓奇形怪状，歪嘴、吐舌头、斜视、站没站相坐没坐相，毫无美感。还有网友表示，该版本插图对比其他版本的教材插图存在明显审美差距，建议更换插图。人教社回应称，已经关注到相关意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。教育部教材局工作人员回应，已关注到此事，介入调查。（5月26日东方网）
人教社和教育部教材局及时回应值得肯定。但教材文字错误和插图错误以及争议，这已不是第一次，梳理媒体报道，几乎年年都有。仅仅就教材插图来说，2021年，12岁男孩发现英语教材错误，插图蜜蜂不是蜜蜂而是食蚜蝇；2019年，有网友指出，在北师大出版社四年级语文（上册）教材第53页里，颐和园玉带桥的配图有误，配图中的桥是颐和园的绣漪桥；2017年，北京五年级学生张秋实写信给人民教育出版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误；2015年，有家长发现，苏教版《语文》五年级上册课本里一幅插图"将3月开放的桃花画成6月怒放,和雏燕出现在同一幅图里"......
如果说之前的这些插图错误主要是编辑从网络上选图不当，是不严谨造成的。那么，此次人教版数学教材插画既与编辑有关，更与作者有关。有网友认为，作者水平太水，是拉垮下一代审美。而事实上，教材副页显示，插图（含封面）由北京吴勇设计工作室设计。资料显示：吴勇，毕业于中央工艺美术学院(原清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业，是一名著名设计师。那么，著名设计师为何也犯这样的错误？
