被790万网友追更的语文课堂有多厉害？杭州这个老师走红抖音
午后的语文课，向来是学生们最容易昏昏欲睡的时刻，于是，王杨军和他们玩起了"三句半"：
"杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，顺丰包邮！"
"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有Wifi？"
虽然看起来有一些玩闹的性质，但在语文老师王杨军看来，选诗和改诗的过程，无疑会促进学生对原诗的进一步体悟。
王杨军是杭州丁兰实验中学的语文老师和教研组长，学生多为05后。相比传统诗词，孩子们更喜欢新潮、网络化的语言表达。为此，王杨军在课堂上开辟了专门的时间，带领学生进行古代诗文赏析，鼓励他们自由阅读、创作。其中一些精彩瞬间被他拍成短视频发在了网上，吸引超700万网友关注。
名为"语文山水"的抖音号也因此为他和学生们打开了更加广阔的视野。曾经玩"飞花令"只能接几句的班级，在数百万网友点赞的鼓励下，涌现出许多小诗人；孩子们创意频出的互动，也启发着其他学校的老师、家长乃至学生，为"如何学好语文"探索出一种可能。
诗不是"背"出来的
而靠"玩"和"演"
王杨军的学生在课堂上朗读自己的作品
王杨军发现，现在的孩子们似乎对古诗词并不"感冒"。他们习惯于考前狂背，但考完很快就会忘记，之后也很少能真正理解和运用。能够在作文中熟练引用的，只有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"等少数名句。
他回忆，自己刚刚接手初二某班级的语文课时，曾通过"飞花令"（注：由古人行酒令时玩的文字游戏改良而来，选手能在规定时间内说出含有指定关键词的诗句即可）的形式测试学生们的古诗词水平。结果全班四五十人竟然只说出几句诗就陷入沉默，这让王杨军十分担忧。
和这些班上的孩子们一样，大多数人学习古诗词，都是从背诵全文开始的。但在王杨军的课上，古诗词有了各种玩法，从"三句半"到"飞花令"，再到"演读"比赛等。
其中一些片段，被他发在抖音账号"语文山水"里，很快吸引了网友们的关注。视频中，他常常站在学生们中间，用被网友称之为"播音腔"的声线，带领孩子们将古诗词玩出花样。即便是朗诵古诗词，他也会要求学生们配上丰富的身体语言，边演边读。
学生在课堂上用丰富的肢体语言"演读"
比如，诗句中说到花时，就呈现花的手势，或是在讲到春风时，也要用动作表现出来。这并不是什么博人眼球的多此一举，而是来自课堂一线的观察。在王杨军看来，要能"演"得出一些手势和动作，学生必须要对这首诗歌有一定理解，而不是没有感情地背下来。"演，孩子们最喜欢了。哪怕是平时不喜欢发言的学生，都爱得要死。"
让王杨军感到骄傲的是，一些平时不喜欢发言的学生，也在这个过程中发生了改变。在一节对联课上，王杨军要求学生在对对联时涵盖"二零二零"四个字，有一名坐在后排的体训生鼓起勇气站了起来，对了一个"相约二零二零，说声爱您爱您"，想要表达自己长大了一岁，要好好地爱身边的人的意思。那条视频被他的父亲单独截了下来，骄傲地发在了朋友圈--那是他的儿子第一次在课堂上自信地发言。
