教育部:坚持实行普职分流非常必要(2)

2022-02-23 14:42     观察者网

山东省教育厅党组书记、厅长邓云锋:我简要补充一下,非常赞同子季司长的回答。中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,同时也是职业教育“基础教育”。与普通高中一样,中等职业教育也能为学生的成长成才提供广阔空间和通道。可以说,中等职业教育和普通高中教育是相互补充、相辅相成,相得益彰的。

教育部:坚持普职分流非常必要

一是从社会需求来看,要实现高质量发展,需要一大批高素质的技术技能人才做支撑。我国是制造业大国,制造业是实体经济的主体,现在制造业面临着转型升级的重要任务,我们的传统产业向高端化、智能化、绿色化发展,同时我们的服务业也面临着向高品质和多样化升级。实践证明,职业教育是推动产业升级、区域发展的重要力量。这都需要我们大力发展职业教育,主动适应科技发展和产业变革,大规模培养技术技能人才,建设技能型社会,更好服务高质量发展。

从人才成长规律来看,每个孩子都有各自不同的禀赋、兴趣,这是人才成长的规律,适合的教育才是最好的教育。前面我谈到,这些年来山东着力建设高水平职业学校,发展特色化专业,优化“双师型”队伍,中职学校办学水平和人才培养质量显著提高,学校的美誉度不断提升,现在有越来越多的孩子开始按照自己的兴趣和爱好选择自己成长的路径。

我们还有一个体会,前面也说到了,在2012年我们就进行“职教高考”制度的探索,学生不但就业有优势,升学还有渠道,有力增强了职业教育的吸引力。去年全省中考有2.95万人达到了普高线,没有选择上普通高中,而是选择职业学校,还有1.7万名学生在普高学习,然后转到了中职来学习。这都是有力的证明。

下一步,我们要继续打造好高水平职业学校,深化产教融合、校企合作,做实做优做强职业教育基础。另外,我们还要继续完善“职教高考”制度。综合施策、多管齐下,切实把中等职业教育办得越来越好,吸引更多优秀学子走技能成才、技能报国之路。

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