最大面额一万日元上的那个人物，则是日本教育家、思想家福泽谕吉，他被认为是“日本近代教育之父”。当然，也必须指出，他是一个军国主义教育者，主张日本“脱亚”，还是侵略中国的一个积极鼓吹者，或多或少，这也反映出日本人的历史观吧。
看到一位朋友曾撰文这样感叹：将最崇敬的人印在每一个国民、每天都在数次进行的日常活动里，意味着最隆重的怀念、最深刻的尊敬。日本人对知识渊博的人表达最大敬仰。
对教育的高度重视，坦率地说，中国与日本，应该还存在差距。
当年甲午海战，清朝战败，赔偿白银2亿多两。按照一些文章介绍，当时的日本明治政府，从中提取1000万日圆（占赔款总额的2.8%），设立了教育基金，资助日本的义务教育。
由于这笔资金，到1898年，日本儿童入学率达到了97%；到1910年左右，日本已完全普及了国民教育。
想想确实让人扼腕，中国的海军军费被挪用修建颐和园，日本却用中国赔款加强军备、普及义务教育。教训惨痛啊！
