三步识得真面目,智商情商何为重?——《周亚夫军细柳》教学设计(2)

2021-08-07 05:59     360kuai

教学目的:

1、复述课文故事,学习借助特殊情境塑造人物的方法。

2、分析人物形象,学习对比、衬托手法对塑造人物的作用。

3、培养学生思辨能力,认识到智商情商同等重要。

第一课时