跑赢起点的孩子，最终能抵达何处？

新华社北京6月1日电 题：跑赢起点的孩子，最终能抵达何处？

新华社"新华视点"记者舒静、郑天虹、蒋芳

在教培机构整治风暴下，被称为"宇宙补习中心"的北京海淀黄庄一改昔日的热闹喧哗，变得零落萧条。

曾经每层都充斥着各类教培机构的银网中心大厦里，如今很多房间空无一人。很多门上挂着液压剪锁，贴着黄色或粉色的暂停线下培训通知，仅有少数艺术类培训机构仍在营业。大厦一层的咖啡厅内只有零星几位客人，与此前家长排队等位的情形大相径庭。

5月21日，中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。6月1日，国家市场监管总局表示，已对15家校外培训机构处以顶格罚款共计3650万元。

业内人士认为，对校外培训机构严厉监管的背后，是整个社会对超前、过度教育的反思：跑赢起点的孩子，最终能抵达何处？

堪比"军备竞赛"的"鸡娃"教育

最近，一位名校毕业家长录制的短视频在家长群热传。看《牛津阅读树》、听逻辑讲解、安排自主阅读，连吃饭都要听古诗……3岁小男孩的日程表被妈妈安排得满满当当。"我要今天不成魔，他明天就成不了活儿……"这位妈妈宣称"绝不手软"。评论区里，很多"鸡娃"妈妈热烈赞同。

"时间太不够用了。"北京三年级孩子家长悦然（化名）说。每天从放学到晚10点，孩子的时间表被密密麻麻的课外班、作业、练琴填满了。

2018年国际学生评估项目（PISA2018）的测试结果显示，我国四省市学生每周平均校内课堂学习时间为31.8小时；PISA2015数据显示，我国四省市学生每周课外学习时长超过20小时。